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中國時報【廖珮妤╱台北報導】

菸稅菸捐該不該漲?該如何漲?中國科技大學商學院院長曾巨威認為,漲菸稅應分階段,菸捐則應納回菸稅。

曾巨威與牛津經濟研究院學者安迪?洛根及國際稅務與投資中心(ITIC)共同發表「台灣菸品稅的未來」一文,分析台灣擬調高菸稅支應長照,探討對完稅菸品及非法菸品消費和對應徵稅收影響。

該文指出,任何菸品稅捐政策改變皆影響稅收、非法交易與不同所得族群稅捐負擔,菸稅應一次性調漲或分四年?依據衝擊分析模型結論,這兩種模式下,完稅菸品銷售皆會減少並增加非法菸品。但分階段實施如分四年、每年增5元菸稅模式下,完稅菸品消費下降幅度較平緩,最終稅收正效益較大。

一次調高菸稅20元政策有風險,首先將增加非法市場消費。若完全轉嫁消費者,則一般人每日買菸花費將提高,雖然可能導致某些人戒菸,但也可能使抽菸者轉向非法貨源。這和2009年健康捐倍增時類似,助長當時非法市場佔總菸品的消費比例。

該文主張,採四年內分階段調漲菸稅的風險較低,包括對菸品支付能力立即負面衝擊較低,較少人會轉向非法市場。透過保護稅基,有助增加稅收。其次,預先宣布第二、三、四年調高稅率將有助稅務行政。從稅收角度計算,一次性實施將使稅收從2016年498億元提升至2020年694億元,成長率39%。階段實施係逐步減低完稅菸品銷售,因此產生較多稅收,2020年可達713億元,和2016年相較,成長率43%。

該文認為,若要增菸稅,應避免將菸稅所增收入作為指定用途稅如長照,否則不公平,為何吸菸者應對和菸品及其後果無相關的政策負擔較多經費。菸品稅的累退性質將加劇該不公平,曾巨威2009年針對吸菸家庭稅捐負擔調查發現,相較於收入金字塔頂端的20%,底層20%人口平均支付近三倍的菸品稅賦。此外,該文建議應將健康捐納入菸稅,成為一般稅收的一部分。

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下面附上一則新聞讓大家了解時事

(中央社記者許秩維台北13日電)教育部今天表示,偏鄉離島學校通常師資較年輕化且流動率高,透過教學訪問教師試辦計畫,宅配優秀老師到偏鄉,希望協助翻轉偏鄉教育,傳承教學經驗和創新。

教育部今天舉行「105學年度教學訪問教師試辦計畫」成果發表記者會,共有19名前往偏鄉學校服務的訪問教師參與,教育部長潘文忠也到場,和訪問教師和學校代表在台灣地圖上貼上標記,並鑲上鑰匙,象徵啟動106學年度計畫。

桃園市南崁國中自然與生活科技領域教師簡正忠表示,自己當兵時希望抽中離島,但未能如願,過去也一直待在桃園任教,這次參加教學訪問教師試辦計畫,前往澎湖縣七美國中服務,也算是為自己圓夢。

剛開始到澎湖七美國中服務時,簡正忠笑說,因為不熟悉交通狀況,曾經從家裡到澎湖學校,航班、船班加上等候時間就花了約10小時,有過這次經驗後,他就懂得規劃航班和船班時間的銜接,讓交通時間縮短為4、5小時。

主要任教自然科的簡正忠,也利用教育部補助的經費,幫學校建置實驗室。他表示,七美國中過去幾年都沒有實驗室,「學生只能看書本上的實驗」,很多學生連顯微鏡都沒碰過,透過實驗室的建置,有助於落實實驗課程;他也在學校推廣自備購物袋來減少塑膠袋等生態永續活動。

教育部國民及學前教育署副署長許麗娟表示,偏鄉離島學校通常師資結構較不穩定,年輕化且流動率較高,導致學校課程與教學經驗傳承不易,因此透過教學訪問教師試辦計畫,宅配優秀老師到偏鄉,協助偏鄉教育翻轉、進行經驗傳承和創新,也讓優秀教師能有不同體驗,產生新的教學刺激。

想要申請教學訪問教師,必須曾獲教學卓越獎、SUPER/POWER教師、特殊優良教師、閱讀磐石獎、閱讀教師等獎項,或任中央或縣市輔導團、經縣市推薦者,每次訪問以1學年為原則。

許麗娟指出,106學年希望招募到50所偏鄉學校和50名優秀老師參與,教育部除了補助訪問教師原校聘請代理教師的費用外,也補助教師原服務學校及受訪學校課程與教學發展經費新台幣10萬元,並提供訪問教師宿舍或補助每月住宿費,另外每月還補助2次原住家和服務學校的往返交通費。1060213

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